★ 高二英語學習的重要性
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★ 知識層面上,英語詞匯量有了較大的增長,新學詞匯增加了1000多,但是如何使用這些詞匯卻成了不可逾越的障礙。同時,閱讀量、難度都大大增加,閱讀理解、完形填空中的長難句不時成為阻礙我們閱讀的攔路虎,與此同時,寫作能力也需要我們有很大的提高,但是復雜句型的應用卻成了難以逾越的瓶頸。
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★ 高二階段是高中學習的關(guān)鍵時期,特別是高二下學期是英語學習產(chǎn)生兩極分化的時期,是一個集中學習語法、詞匯、寫作、閱讀的關(guān)鍵時期。所有這些,都對英語語法提出了要求,它要求如何把孤立的單詞組織成地道的語句,如何分析長難句,如何寫出優(yōu)美的復雜句。語法是增強自我學習、自主學習的關(guān)鍵一環(huán),它指導著、監(jiān)督著英語學習詞匯運用、閱讀中長難句理解、寫作中的每一個過程?;居⒄Z語法的學習,就成了決定英語學習成敗的關(guān)鍵。
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★ 英語是現(xiàn)在社會所必須掌握的一門科目,英語快速閱讀是一項非常困難的地方,如何能有效提高快速閱讀的水平?在學習英語的過程中,要進行英語閱讀來培養(yǎng)英語的感知,進而提高英語成績?
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★ 英語閱讀能力在英語學習中起著至關(guān)重要的作用,它不僅是增長知識獲取信息的重要途徑,而且也是提高聽、說、寫能力的有力杠桿。英語閱讀理解題型在高中英語試卷中所占分值是整個試卷分值的一半以上(閱讀理解、完形填空、改錯都包括在內(nèi)),它是高考考查的重點。所以做好閱讀理解題,是獲得高考英語高分的關(guān)鍵。下面我就結(jié)合平時教學中的經(jīng)驗體會,談談如何做好英語閱讀理解?!?
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★ 一、要具備一定的詞匯量?!?
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★ 具備一定的詞匯量是閱讀理解的基礎(chǔ),沒有一定的詞匯量就很難讀懂文章,獲取信息也就無從談起。而背單詞又是一個老生常談的話題,也是被大家認為是最難、最枯燥的事情?;A(chǔ)好的學生可以通過閱讀學習單詞,但是對于基礎(chǔ)不好的學生來說,這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學習單詞?所以我采取的方法就是在每天定量反復背誦課本要求識記的單詞之外,把近期要做的閱讀理解中出現(xiàn)的生單詞以介紹、教發(fā)音的方式每天講兩個,第二天,提示英語說漢語,或反之。慢慢積累,這種做法使學生拿到閱讀理解題后,覺得剛不久記過的單詞就在文章中,這樣一來,學生的記憶就比較深刻了;再者就是通過構(gòu)詞法來記詞,從而達到學生擴大詞匯的目的。
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★ 二、要具備一定的語法知識
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★ 許多學生在閱讀過程中會提出這樣的問題,有些文章生詞量并不大,有的句子甚至連一個生詞都沒有,但都不能正確讀懂其中的含義,這就是語法問題了。如在閱讀中遇到令人費解的長句、難句,就可以借助語法對句子進行適當?shù)姆治?,搞清各部分的關(guān)系
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★ 名思教育的很多老師都是有十幾年教學經(jīng)歷,有著豐富教學經(jīng)驗的老師。不同老師在教學中的特長是不同的,比如:有的老師擅長做心理輔導,可以增強孩子中、高考信心,提高應試能力;有的老師擅長幫助學生夯實基礎(chǔ);有的老師擅長培養(yǎng)孩子學習方法;有的老師適合輔導優(yōu)等生攻克重點難點題型;所以,名思教育的學管師會根據(jù)學生自身的特點優(yōu)化的配備教師資源,以達到最好的提分效果。我們是為每一位學員量身定制個性化學習方案,所以提分更高效。
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