攀巖 課程簡(jiǎn)介： 這是一個(gè)素質(zhì)拓展的經(jīng)典項(xiàng)目。學(xué)員在經(jīng)過(guò)基本攀巖技巧講解之后，穿戴護(hù)具，在攀巖繩的保護(hù)下，獨(dú)立攀爬巖壁，登上巖頂。其間攀巖者面臨的問(wèn)題是線路選擇，支撐點(diǎn)確定和技巧與力量的恰當(dāng)運(yùn)用。 通過(guò)小組成員的體驗(yàn)與講師的引導(dǎo)，可以幫助學(xué)員建立以下目標(biāo)： 項(xiàng)目本身具有高挑戰(zhàn)性，能夠給參加者帶來(lái)成就感； 激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志、取勝的信念； 磨練意志力，培養(yǎng)沉著冷靜的心理素質(zhì)； 突破自我局囿。 空中單杠 凸現(xiàn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 課程簡(jiǎn)介： 站在離開(kāi)地面12米的高空，腳下是一塊40厘米寬的懸空木扳，約3米開(kāi)外的高空，懸著一根微微搖擺的單杠，你所要所的是：從木扳上凌空而起，抓住前面那個(gè)像是召喚、又像是示威的杠子。 通過(guò)環(huán)境設(shè)置的巨大差異，把小組成員置身在一個(gè)類似絕境的環(huán)境，通過(guò)身體/心理風(fēng)險(xiǎn)的巨大考驗(yàn)，把目標(biāo)清晰化，具體化。通過(guò)參與該項(xiàng)目突破自我局限，克服害怕心理，實(shí)現(xiàn)從身體到心靈的升華的質(zhì)變，發(fā)現(xiàn)無(wú)限潛能，重新認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的杠桿??方向、平衡、信念。 人要成長(zhǎng)必須經(jīng)歷苦難的抉擇。在生活和工作中，無(wú)論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還是團(tuán)隊(duì)中單獨(dú)的個(gè)體成員，要實(shí)現(xiàn)既定的自我價(jià)值已經(jīng)確定的目標(biāo)往往要作出許多抉擇，有些抉擇需要的是無(wú)畏的勇氣，我們往往去面對(duì)很多機(jī)遇，把握機(jī)遇需要的是決心和意志，在12米的高空中那塊無(wú)依無(wú)靠的圓盤上，巨大的環(huán)境反差讓個(gè)人復(fù)雜的心情難以言表，以目標(biāo)為導(dǎo)向，追求自我價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)和突破，方能成就自我。 通過(guò)小組成員的體驗(yàn)與講師的引導(dǎo)，可以幫助學(xué)員建立以下目標(biāo)： 擺正自己的位置、模范； 以目標(biāo)為導(dǎo)向，追求自我價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)和突破； 在大多數(shù)的活動(dòng)的許多不同的層次中，會(huì)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，但是，同時(shí)也有一些恐懼； 正確對(duì)待不同意見(jiàn)和挫折、抓住機(jī)遇、忍耐、目標(biāo)； 讓小組成員認(rèn)識(shí)到：很多事情不是做不到，而是先入為主的自我否定讓我們不敢去嘗試，從而失去了成功的機(jī)會(huì)； 勇氣是對(duì)抗挫折最有力的心理支柱，勇敢起來(lái)戰(zhàn)勝軟弱是成功的起點(diǎn)。 患得患失才是成功的最大敵人 樹(shù)立比勝信心，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志力和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力； 從新認(rèn)識(shí)自我，定義自我，解除恐懼，建立自信和勇氣。 南昌摩爾戶外拓展咨詢公司