太奇公務(wù)員考試 太奇公務(wù)員考試輔導(dǎo)中心是全國師資最為強(qiáng)大的公務(wù)員考試輔導(dǎo)中心之一。著名 公考 科目第一人--李如海教授坐鎮(zhèn)太奇公務(wù)員考試輔導(dǎo)中心，全力打造太奇教育集團(tuán)公務(wù)員考試輔導(dǎo)中心專業(yè)、科學(xué)、權(quán)威的實(shí)力團(tuán)隊(duì)，由最權(quán)威的名師給每一個(gè)學(xué)員制訂最專業(yè)的公考復(fù)習(xí)方案。 一、公務(wù)員項(xiàng)目市場前景分析 當(dāng)前，隨著就業(yè)壓力的加大和行業(yè)競爭的激烈，很多人看好相對于平穩(wěn)、有保障、旱澇保收的公務(wù)員工作。于是中國第一大考，幾千年傳承下來的 科舉 制度成為每年人們關(guān)注的焦點(diǎn)。09年，公務(wù)員報(bào)考人數(shù)達(dá)到100余萬人，招考人數(shù)在1.3萬余人，錄取比例在77：1。而時(shí)隔一年，公務(wù)員又一次擴(kuò)招，招考人數(shù)在1.5萬余人，報(bào)名人數(shù)卻達(dá)到146萬，錄取比例1：93。何以有如此龐大的考試大軍呢？主要是因?yàn)閳?bào)考的門檻低、招收的范圍廣、應(yīng)屆畢業(yè)生、社會的在職和非在職人員，只要符合報(bào)考條件的，都可以申請報(bào)名。同時(shí)，具體到每個(gè)職位的要求也各不相同，有的職位需要幾百、幾千個(gè)人來競爭，有的卻無人問津。那么，在大家同時(shí)競爭一個(gè)職位的時(shí)候，怎樣從中脫穎而出是至關(guān)重要的。選擇一個(gè)較好的考前培訓(xùn)讓考生能在起跑線上就高出別人一塊。 二、太奇教育公務(wù)員項(xiàng)目優(yōu)勢 1. 品牌戰(zhàn)略太奇教育集團(tuán)始終注重品牌的建立和完善。從最初的考研輔導(dǎo)、MBA輔導(dǎo)到現(xiàn)在逐步建立起來的13個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，都已成為國內(nèi)的知名品牌。太奇公務(wù)員輔導(dǎo)始終按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格制定，始終做到技術(shù)領(lǐng)先，師資強(qiáng)大，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，用誠信贏得聲譽(yù)和認(rèn)可。 2. 培訓(xùn)模式太奇率先開創(chuàng)衛(wèi)星授課模式和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，讓學(xué)員可以自由的學(xué)習(xí)，避免許多麻煩和浪費(fèi)不必要的時(shí)間。衛(wèi)星授課能讓學(xué)員有不出遠(yuǎn)門卻猶如名師親臨現(xiàn)場的感覺，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程讓學(xué)員隨時(shí)隨地就能學(xué)習(xí)，反復(fù)聽，反復(fù)練，不怕落下任何一節(jié)課。 3. 教學(xué)設(shè)置太奇的培訓(xùn)課程按照 四輪三階段 的方法制定，分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化、模考、串講的模式，循序漸進(jìn)。多年來學(xué)員親身實(shí)踐證明了這個(gè)輔導(dǎo)戰(zhàn)略是科學(xué)，正確的。 4. 師資優(yōu)勢太奇教育始終認(rèn)為好的老師能讓學(xué)生成功一半。所以公務(wù)員的輔導(dǎo)老師都是具有高學(xué)歷的，對于知識的講解是非常到位的。另外，這些老師都是多年研究考試政策，對于命題的預(yù)測是相當(dāng)?shù)轿坏?。配合太奇的科學(xué)輔導(dǎo)方法，讓過關(guān)率逐年升高。 5. 技術(shù)優(yōu)勢專門的技術(shù)團(tuán)隊(duì)作保障，讓遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)得以暢通運(yùn)用。專人每天進(jìn)行宣傳網(wǎng)站的維護(hù)和更新，信息最新、最全。 6. 服務(wù)優(yōu)勢前臺咨詢?nèi)藛T為你提供常見問題的解答，資源服務(wù)人員及名師團(tuán)隊(duì)為你解答學(xué)習(xí)上的一切困難，市場服務(wù)人員為分校代理解決實(shí)際遇到的困難。三處部門緊密結(jié)合在一起，相互配合，為分校和各地學(xué)員提供全面的服務(wù)，只要你加入太奇，就會體驗(yàn)不一樣的感覺。 太奇注冊管理師 最權(quán)威的名師團(tuán)隊(duì) 孫 蘭《物業(yè)管理實(shí)務(wù)與典型案例分析》主編。對物業(yè)管理實(shí)務(wù)有深入研究，授課風(fēng)格深入淺出，通俗易懂李文華 天津商學(xué)院工程管理系博士、教授，碩士生導(dǎo)師。獲首批中國物業(yè)管理協(xié)會注冊物業(yè)管理師考試培訓(xùn)師資格。孫 怡 全國物業(yè)管理綜合能力權(quán)威老師，理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，授課幽默風(fēng)趣所輔導(dǎo)的學(xué)員通過率遠(yuǎn)高于行業(yè)內(nèi)水平，被學(xué)員評為最受歡迎的老師之一。王學(xué)發(fā) 全國物業(yè)管理師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書主編。中國人民大學(xué)博士后、物業(yè)管理師培訓(xùn)師、管理學(xué)博士。 最獨(dú)到的輔導(dǎo)方略 依據(jù)考試大綱，幫助考生掌握各門課程的基礎(chǔ)體系，樹立正確的思維方式。根據(jù)考試特點(diǎn)，采取精講、提高、?？既A段環(huán)環(huán)相扣的輔導(dǎo)戰(zhàn)略，讓考生循序漸進(jìn)的掌握考試重點(diǎn)，突破考試難點(diǎn)。 最完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù) 1、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境 2、班主任與助教追蹤服務(wù)3、權(quán)威的內(nèi)部資料 4、及時(shí)全面的備考信息