作者：BrunhildMuller譯者：余若君頁(yè)數(shù)：91頁(yè)(菊16開本)彩色印刷 特別針對(duì)華德福的濕水彩教育做介紹，舉諸多的例子說明孩子們透過濕水彩與色彩真實(shí)相遇之美好，和心靈滿足的經(jīng)驗(yàn)，也有許多教師可以實(shí)際引導(dǎo)孩子進(jìn)入色彩聯(lián)想的詩(shī)歌，非常適合想自己帶領(lǐng)孩子充分感受色彩相遇美好經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)閱讀。你知道色彩會(huì)說話嗎？你知道孩子們透過童話故事也能體會(huì)不同的色彩，并籍此與色彩建立起深厚且親密的關(guān)系嗎？一本讓你的水彩課更生動(dòng)活潑的指南書，讓您和孩子共享圖畫世界的歡樂時(shí)光！本書乃基于實(shí)用性考量，根據(jù)歌德的色彩理論一書發(fā)展而來，不但說明了色彩的特質(zhì)與內(nèi)涵，更是孩子學(xué)習(xí)水彩繪畫的指導(dǎo)手冊(cè)。為了幫助孩子與色彩建立更親密的關(guān)系，本書以許多幼兒的水彩畫為例，說明如何透過故事、歌謠，和大自然的四季風(fēng)情，讓孩子和色彩對(duì)話、游戲，并重新賦予色彩的生命力。 當(dāng)您體驗(yàn)到色彩的特質(zhì)與內(nèi)涵時(shí)，　顏色將不再只是一個(gè)形容詞，　　讓您的水彩課變得更好玩哦！　　當(dāng)我們運(yùn)用色彩畫畫時(shí)，當(dāng)時(shí)所自覺的是：我們正從了無生趣的事物中（whatisdead）喚起生命（life）?！　　　　　　　　　　　　　　　?~魯?shù)婪颍反{（RudolfSteiner）從童年開始，我們就已沈浸在週遭環(huán)境千變?nèi)f化的色彩中。　　不同的色彩影響我們對(duì)生命的態(tài)度，　交織在我們的情緒裡，　　也更進(jìn)一步地呈現(xiàn)在我們的衣著上，　　我們喜歡穿自己選擇的顏色?！锉緯梢猿蔀樗式虒W(xué)的好幫手：您是否遇到了下列問題呢？◎當(dāng)您遇到容易緊張或興奮的孩子，如何運(yùn)用色彩來讓孩子內(nèi)在產(chǎn)生互補(bǔ)感呢？※請(qǐng)參閱「彩繪童年」第6頁(yè)~21頁(yè)兒童與色彩◎您想知道如教孩子水彩畫嗎？※請(qǐng)參閱「彩繪童年」這本書為父母和老師準(zhǔn)備的水彩畫手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了畫前的準(zhǔn)備工作、色彩的故事與詩(shī)歌以及畫出大自然與一年四季的心情等單元★本書特色：在書中，魯?shù)婪?史代納描述到色彩對(duì)孩童的影響：許多孩子將紅色稱為綠色，或綠色稱為紅色，而較少將藍(lán)色與黃色混淆。 「在考慮到環(huán)境的色彩安排時(shí)，我們對(duì)容易緊張或興奮的孩子與對(duì)較安靜或散慢的孩子所採(cǎi)取的對(duì)待方式是不同的。從孩子房間的色彩開始，包括孩子身邊的各種物品，一直到孩子身上穿著的衣物等，美一個(gè)細(xì)節(jié)都必須顧慮到。因此，一個(gè)容易興奮的孩子應(yīng)於紅橙色系的環(huán)境裡或穿著紅橙色系衣物，而一個(gè)懶散被動(dòng)的孩子就應(yīng)被安排在藍(lán)綠色掉的環(huán)境或穿著藍(lán)綠色衣物。如此安排主要是因?yàn)楹⒆觾?nèi)在產(chǎn)生的色彩互補(bǔ)感?！埂舯緯鴮?dǎo)言　激發(fā)孩子的想像力與創(chuàng)造力是孩子發(fā)展過程中的核心要素。基於實(shí)用性的考量，本書乃根據(jù)歌德《色彩理論》（TheoryofColours）一書發(fā)展而出，并國(guó)現(xiàn)出與孩子一同畫畫的過程不僅僅是自我的表達(dá)（self-expression）而已。這本為父母和老師準(zhǔn)備的水彩畫指導(dǎo)手冊(cè)，內(nèi)容與畫前的準(zhǔn)備工作、色彩的故事與詩(shī)歌以及畫出大自然與一年四季的心情氛圍等單元?！≈钡綄W(xué)齡前，孩子將紅色稱為綠色，或?qū)⒕G色稱為紅色，而較少將藍(lán)色與黃色混淆，同時(shí)他們也可能改變他們最喜歡的顏色。這個(gè)例子說明了一項(xiàng)事實(shí)：孩子最初對(duì)補(bǔ)色的感覺勝過於色彩本身外顯的顏色，而只是隨著時(shí)間的推進(jìn)，孩子才會(huì)漸漸體會(huì)到和成人一般的色彩經(jīng)驗(yàn)。而這本書即提供了父母與教師畫前對(duì)孩子的內(nèi)心有深入的瞭解，并且詳細(xì)介紹如何準(zhǔn)備與指導(dǎo)的方針?！锬夸洠骸裟夸洝　騼和c色彩　　◎色彩對(duì)精神的影響　　◎孩子用水彩畫畫　　◎水彩畫前的準(zhǔn)備工作　　◎畫出五彩繽紛的顏色　　　■色彩的故事　　　■四季裡的彩繪　　　■色彩故事的背景　　　■讓感覺去經(jīng)驗(yàn)色彩　　　■大自然的心情　　　■畫出眼中的世界　　◎用植物色料畫畫　　◎激發(fā)彩畫想像空間的詩(shī)◎注釋