新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題（附mp3） 【作　　者】Nancy.Gallagher【出版社】群言出版社【印刷時(shí)間】2009年9月第1版第1次印刷【ISBN 】978-7-80256-013-0【開本 】16開【頁碼 】716【重量(g)】1512【成書尺寸】275*210【產(chǎn)品類別】TOEFL 定 價(jià)：98元 【編輯推薦】 本書優(yōu)勢：36個(gè)包含閱讀、聽力、口語及寫作的語言技能訓(xùn)練單元，有效幫助考生科學(xué)備考；4套完整的全真強(qiáng)化試題，1200多道經(jīng)典測試題目，涵蓋新托?？荚嚾款}型，全方位強(qiáng)化應(yīng)試技能；為考生設(shè)置了15周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供大量練習(xí)資料；特設(shè)進(jìn)度表格，有利于考生自我監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度；隨書配有600分鐘錄音光盤一張，模擬真實(shí)考場情境，物超所值。新托福新夢想（代序）：TOEFL，中文的翻譯給了它一個(gè)很符合中國文化的名稱 托福 。只要是對(duì)出國留學(xué)有了解的中國人，對(duì)這門考試都耳熟能詳。在過去的25年中，中國參加這門考試的人達(dá)到了上百萬，而其中的幾十萬人，在通過了這門考試以后，奔赴異國他鄉(xiāng)，到美國或其他國家的大學(xué)去讀書，從此改變了自己的生命軌跡。從這個(gè)意義上來說，很多人都托了這門考試的福。這一翻譯也由此名副其實(shí)。新東方的出現(xiàn)，也是托了這門考試的福。想當(dāng)初新東方的創(chuàng)辦，就源自一個(gè)小小的托福班。80年代末，中國留學(xué)熱潮的興起使托福考試變得炙手可熱。我在留學(xué)大潮中，也參加了托?？荚嚕瑝粝胫矫绹拇髮W(xué)去讀書，不是為了實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的理想，只是為了使自己不至于被大潮甩得太遠(yuǎn)。沒想到即使第一次托?？剂?57分（1988年10月，在那時(shí)算是頂級(jí)分?jǐn)?shù)），依然沒有任何一所美國大學(xué)要我（這一點(diǎn)充分證明了分?jǐn)?shù)不是萬能的），只能留在國內(nèi)混日子。沒想到有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聽說我托?？剂烁叻郑质窃诒贝螽?dāng)老師，就一定要我加入教托福的隊(duì)伍里去。從此，我 落草為寇 ，離開了北大，創(chuàng)辦了新東方學(xué)校，開始了經(jīng)營新東方并使之成為中國出國考試培訓(xùn)最核心機(jī)構(gòu)的十幾年歷程。說來好笑，我對(duì)英語教學(xué)的深入研究和對(duì)日常英語的自如運(yùn)用，都來自托福。在辦新東方以前，我在北大當(dāng)了五年學(xué)生和六年老師。讀的書大部分都是英文的小說、詩歌和散文，不是莎士比亞就是尤金 奧尼爾；而對(duì)生活中活的英語，基本上處于不聞不問的狀態(tài)。直到我為生計(jì)所迫開始托福教學(xué)時(shí)，才突然意識(shí)到生活中的英語竟如此美好。托福聽力中的每一句話其實(shí)都可以當(dāng)作口語來用，而朗讀托福聽力的人語音語調(diào)是那么優(yōu)美，使你不由自主地想和他/她一起朗讀。在托福聽力教學(xué)中，我盡力去模仿、理解每一句話，然后在課堂中把它們說出來，在日常生活中把它們說出來。十年后，我對(duì)所教過的托福聽力題，幾乎都能夠倒背如流。以至于后來我到美國，發(fā)現(xiàn)自己講出的每一句話，幾乎都能夠從托福聽力中找到源頭。而托福的閱讀使我理解了美國人的思維和寫作方法，也使我掌握了大量的應(yīng)用詞匯?？傊?，托福使我進(jìn)入了英語教學(xué)和運(yùn)用的一個(gè)全新世界。實(shí)際上，改革之前的托福，也是一門相當(dāng)不錯(cuò)的考試。它從聽力、語法、閱讀、寫作上對(duì)考生各個(gè)方面的基本功進(jìn)行考查。很多人都以為托福充滿了技巧，只要把考試技巧學(xué)會(huì)了就能夠考高分，其實(shí)不然。我研究過各類考試的許多技巧，在任何一門考試中，都有一定的規(guī)律可以摸索。但光靠技巧，就想拿到高分，是一件不現(xiàn)實(shí)的事情。我輔導(dǎo)過的學(xué)生，英語水平越高，越能夠更好地運(yùn)用考試規(guī)律；水平差的，即使把別人總結(jié)的技巧背得滾瓜爛熟，也還是對(duì)考試摸不著頭腦。所以，我一直認(rèn)為考試主要是實(shí)力的比拼。如果一個(gè)人的英語實(shí)力夠強(qiáng)，任何形式的考試都難不住他。原來的托?？荚?，確實(shí)也有局限性，如果沒有，ETS就沒有必要進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)的托福考試改革了。比如，原來的托?？荚嚾狈谡Z測試，這就使得考托福的人，不再花時(shí)間進(jìn)行口語訓(xùn)練，到最后的結(jié)果是，托?？剂撕芨叩姆?jǐn)?shù)，但在口語方面卻張口結(jié)舌，滿肚子的話說不出來。這不僅僅是中國學(xué)生遇到的問題，也是其他非英語國家考托福學(xué)生共同的問題。這些學(xué)生到了美國，就變成了美國教授所說的高分低能。還有，原來的托福考試形式太單一，比如語法考試的形式和內(nèi)容，閱讀考試的方式和提問，寫作的題型和體例，都是十幾年一成不變，這樣做有助于ETS的標(biāo)準(zhǔn)化并方便了考卷的批改，卻使托?？荚嚤旧硐萑肓四撤N僵化的形式。也正是因?yàn)檫@樣的缺陷，才使得托福的競爭對(duì)手異軍突起。英國的雅思考試，正是在這種背景下，來到中國，并在中國生根發(fā)芽。雅思考試是一門把聽、說、讀、寫結(jié)合在一起的考試，更加注重考查學(xué)生的綜合能力，而前幾年英聯(lián)邦國家的留學(xué)熱，又把雅思考試推到了很重要的位置。在過去幾年內(nèi)，本來應(yīng)該考托福的學(xué)生，有一半左右轉(zhuǎn)向雅思考試，把它當(dāng)成出國留學(xué)的敲門磚。而美國國內(nèi)的一些學(xué)校，也開始把雅思考試當(dāng)作是錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。面對(duì)競爭，ETS只有兩條道路，走自己原來的路，對(duì)外面的變化不加理睬；或者奮起革新，改變?cè)瓉淼目荚囆问?，使其符合新時(shí)代的發(fā)展和要求。在這點(diǎn)上，ETS并沒有讓我們失望。在潛心研究數(shù)年之后，ETS推出了iBTTOEFL考試。這一考試，在技術(shù)上和內(nèi)容上都走在了全世界英語考試的前面。在技術(shù)上，iBTTOEFL考試是全世界首次采用因特網(wǎng)進(jìn)行的全球性考試，由于技術(shù)的先進(jìn)，使得考試的多樣化和靈活性成為可能；在內(nèi)容上，iBTTOEFL考試徹底改變了原來的考試形式，把聽、說、讀、寫完美地結(jié)合到了一起，做到了聽中有說，寫中有聽，讀中有寫，縱橫交錯(cuò)，互相融合。ETS作為有著近百年歷史的考試服務(wù)機(jī)構(gòu)，再一次向世人證明了自己的變革能力?？梢灶A(yù)料，這一次ETS對(duì)于托福的改革，將會(huì)引起一場世界范圍內(nèi)英語水平考試的革命。隨著托福的改革，中國學(xué)生面對(duì)的是一場更難的考試，不是考試的內(nèi)容變難了，而是對(duì)中國學(xué)生的英語能力提出了更全面的要求。中國學(xué)生一直都擅長語法、閱讀和詞匯，但這一次，要在聽說讀寫方面全面發(fā)展。這對(duì)中國學(xué)生來說既是一次考驗(yàn)，又是一次提升自己的機(jī)會(huì)。如果中國學(xué)生能夠在新托福的考試中取勝，不僅能夠使自己的英語水平得到很大提高，而且到了國外以后能夠輕而易舉地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于像原來的學(xué)生那樣，還要花大量的時(shí)間來練習(xí)自己的口語和寫作。另外，原來的美國大學(xué)，對(duì)中國學(xué)生的托福高分已經(jīng)產(chǎn)生了偏見，以至于托福高分不再是中國學(xué)生進(jìn)入美國大學(xué)的優(yōu)勢之一?，F(xiàn)在隨著新托福的出現(xiàn)，中國學(xué)生可以用真正的實(shí)力，再次證明中國學(xué)生依然是英語水平最優(yōu)秀的。挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，很多美國大學(xué)，已把新托福考試的入門分?jǐn)?shù)，定在了相當(dāng)合理的分?jǐn)?shù)線上，這給了中國學(xué)生一次很好的機(jī)會(huì)：只要我們能夠在新托?？荚囍凶C明自己，我們的人生有可能迎來一次燦爛的選擇。那我們還等什么呢？難道要等到所有人都能把新托福考到滿分以后再去考嗎？還是從現(xiàn)在開始吧。從現(xiàn)在開始，總是好的。俞敏洪 【作者簡介】 NancyGallagher 美國資深教育專家，有20余年英語教學(xué)與教材編寫經(jīng)驗(yàn)，著有《新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題》、《新托?？荚嚊_刺試題》、《新托福考試核心語法》等暢銷備考書籍，深受托?？忌鷼g迎。 【圖書目錄】 Introduction1Part1Reading7Thetestexperience8Readingskillsonthetest8ReadingPassagesandquestions9StrategiesforthereadingSection13Quiz144Quiz254Quiz381Quiz490Quiz5116Quiz6119Quiz7149Quit8154Quit9188Quit10192Part2Listening20Thetestexperience201Listeningskillsonthetest202Conversations202Lectures204StrategiesforthelisteningSection212Quiz1230Quiz2244Quiz3246Quiz4261Quiz5263Quiz6279Quiz7281Quit8283Part3Speaking285Thetestexperience285IntegratedSpeakingTasks287StrategiesfortheSpeakingSection290Quiz1305Quiz2306Quiz3307Quiz4353Quiz5356Quiz6359Quiz7362Quit8366Part4Wrting371Thetestexperience371IntegratedWrtingTasks374StrategiesfortheWrtingSection375Quiz1401Quiz2408Quiz3409Quiz4439Quiz5440Quiz6441Quiz7442Quit8444Test1447Test2475Test3503Test4531AnswerKey559Audioscripts615Index687ProgressCharts692