保溫鋁板+深圳平湖鋁板+安鋁金屬

對(duì)膠印油墨中的苯類溶劑、重金屬、揮發(fā)性化合物、芳香烴化合物、植物油提出了控制要求，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品的安全使用做出了規(guī)定，對(duì)于有效利用和節(jié)約資源，減少膠印油墨在生產(chǎn)、使用和處置過(guò)程中對(duì)環(huán)境和健康的影響，改善環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)低、低揮發(fā)性產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用作用明顯。而看油墨是否屬于環(huán)保油墨，是否會(huì)給作者帶來(lái)負(fù)面影響，主要考慮以下兩點(diǎn)：一是重金屬，由于兒童的用書(shū)習(xí)慣，油墨中的重金屬可能從口入。二是揮發(fā)物，油墨使用的溶劑以及添加劑中，有芳香烴、醇、酯、醚、等。
應(yīng)用范圍
　　5052鋁板用途主要用于要求高的可塑性和良好的焊接性，在液體或氣體介質(zhì)中工作的低載荷零件，如，汽油或潤(rùn)滑油導(dǎo)管，各種液體容器和其用深拉制作的小負(fù)荷零件：線材用來(lái)做鉚釘。也常用于交通車輛、船舶的鈑金件，儀表、街燈支架與鉚釘、五金制品、電器外殼等。鋁板系列(3張)
化學(xué)成份：
　　鋁Al：余量；硅Si：0.25；
　　銅Cu：0.10??；鎂Mg：2.2～2.8；　
　　鋅Zn：0.10；錳Mn：0.10；
　　鉻Cr：0.15～0.35；鐵Fe：0.40。

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力學(xué)性能
　　抗拉強(qiáng)度（σb）：170～305MPa
　　條件屈服強(qiáng)度σ0.2(MPa)≥65
　　性模量（E）：69.3～70.7Gpa
　　退火溫度為：345℃。
表面質(zhì)量
　　1、表面不允許有裂紋、腐蝕斑點(diǎn)和硝鹽痕跡。
　　2、表面上允許有深度不超過(guò)缺陷所在部位壁厚公稱尺寸8%的起皮、氣泡、表面粗超和局部機(jī)械損傷，但缺陷深度不能超過(guò)0.5mm,缺陷總面積不超過(guò)板材總面積的5%。
　　3、允許供貨方沿型材縱向打光至表面光滑。
　　4、其要求：有需求方和供貨方自己擬定。
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家應(yīng)對(duì)氣候變化戰(zhàn)略研究與合作中心部主任柴麒敏對(duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者分析，工程院課題組今年6月亦曾提出，煤炭、油氣、非化石能源消費(fèi)比例將達(dá)到4∶3∶3，不過(guò)這兩家機(jī)構(gòu)都比家發(fā)布的《能源生產(chǎn)和消費(fèi)戰(zhàn)略（2016-2030）》提出的“非化石能源消費(fèi)在2050年占比超過(guò)一半”的預(yù)期要保守?！澳壳澳茉窗l(fā)展正在處于變革期，確定性與不確定互?！敝惺图瘓F(tuán)規(guī)劃計(jì)劃部總經(jīng)理?xiàng)钊A則表示，“能源發(fā)展有自己的特定規(guī)律，其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、能源相關(guān)技術(shù)成熟度、政策環(huán)保力度等息息相關(guān)。
焊接焊條型號(hào)
　　5052鋁板可用ER5356焊條焊接，焊接以后能滿足5052鋁板的力學(xué)性能。5356的化學(xué)成分：Si：0.25；Fe：0.40；Cu：0.10；Mn：0.05-0.20；Mg：4.5-5.6；Cu：0.02--0.20；Zn：0.10-0.20；Ti：0.06--0.20；Al：余量；5336含鎂量高一些。
硬度
　　硬度：1060鋁板的抗拉強(qiáng)度為110-130之間，而5052系列的抗拉強(qiáng)度則達(dá)到了210-230之間也就是說(shuō)5052的硬度比1060的硬度高。
　　延伸率：1060系列的延伸率為5%，而5052系列的延伸率達(dá)到了12-20%之間，也可以這樣認(rèn)為，在5052系列比1060硬的情況下，延伸率也提高了200%左右。

保溫鋁板+深圳平湖鋁板+安鋁金屬
　　化學(xué)性能：1060為純鋁板，5052為合金鋁板，在特殊環(huán)境下5052耐腐蝕更好一些。
標(biāo)準(zhǔn)
　　鋁板帶家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T3880-2006)，適用于鋁合金板帶材料的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
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華龍網(wǎng)9月4日9時(shí)訊（通訊員邱道信）為結(jié)合加強(qiáng)地區(qū)和校園生態(tài)文明建設(shè)，大力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)氛圍，重慶市巴南區(qū)石灘小學(xué)在開(kāi)學(xué)日利用開(kāi)學(xué)典禮升旗儀式，開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)美麗校園·爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，該校老師先做了《愛(ài)護(hù)美麗校園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)》主題演講。旨在通過(guò)活動(dòng)喚起廣開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)美麗校園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)”活動(dòng)，激勵(lì)生愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)參與環(huán)保的習(xí)慣，努力從身邊的小事做起，勇于和不文明現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。