新聞：下花園艾珀耐特采光帶?哪家好歡迎您！
原告方認(rèn)為這樣會(huì)產(chǎn)生汽車經(jīng)濟(jì)下滑造成失業(yè)，被告方卻認(rèn)為這樣能改善空氣環(huán)境……”別驚訝。這并非是針對(duì)政策新規(guī)案件的庭審，而是昨日在優(yōu)聯(lián)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉行的一場(chǎng)環(huán)保模擬法庭。組成法庭的是由朱紫千、劉禹來(lái)、陳子涵等來(lái)自東北育才教育集團(tuán)的同學(xué)。還有數(shù)十位觀眾包括市民以及美常青藤學(xué)校的招生親臨現(xiàn)場(chǎng)。“環(huán)保法庭”全過(guò)程英文辯論別看是模擬“環(huán)保法庭”，現(xiàn)場(chǎng)卻是完全按照真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行。先是審判長(zhǎng)、審判員和員入場(chǎng)，然后原告方和被告方各4人就座，隨后原告和被告雙方依次進(jìn)行陳述，后再進(jìn)行辯論。
（1）透光性：PC板透光率可達(dá)89%，可與玻璃相媲美。UV涂層板在太陽(yáng)光下爆曬不會(huì)產(chǎn)生黃變，霧化，透光不佳，十年后透光流失僅為6%，PVC流失率則高達(dá)15%—20%，玻璃纖維為12%-20%。
（2）抗撞擊：撞擊強(qiáng)度是普通玻璃的250-300倍，同等厚度亞克力板的30倍，是鋼化玻璃的2-20倍，用3kg錘以下兩米墜下也無(wú)裂痕，有“不碎玻璃”和“響鋼”的美稱。
（3）防紫外線：PC板一面鍍有抗紫外線（UV）涂層，另一面具有抗冷凝處理，集抗紫外線、隔熱防滴露功能于一身?？勺钃踝贤饩€穿過(guò)，及適合保護(hù)貴重藝術(shù)品及展品，使其不受紫外線破壞。
（4）重量輕：比重僅為玻璃的一半，節(jié)省運(yùn)輸、搬卸、安裝以及支撐框架的成本。
（5）阻燃：家標(biāo)準(zhǔn)GB50222—95確認(rèn)，PC板為難燃一級(jí)，即B1級(jí)。PC板自身燃點(diǎn)是580攝氏度，離火后自熄，燃燒時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有氣體，不會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)的蔓延。
（6）可彎曲性：可依設(shè)計(jì)圖在工地現(xiàn)場(chǎng)采用冷彎方式，安裝成拱形，半圓形頂和窗。彎曲半徑為采用板厚度的175倍，亦可熱彎。
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”李建幫對(duì)于如今拆除帳篷感到更多的是欣喜和寬慰，告訴記者，“現(xiàn)在更加明白遍地開(kāi)花的農(nóng)(牧)家樂(lè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，加大整治力度是必要的也是必須的，為了們共同生存生活的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好，說(shuō)句心里話，們拆除帳篷也是值得的”。盡管牧家樂(lè)被拆除了，但是今后如何發(fā)展已經(jīng)在李建幫的心里有了“藍(lán)圖”。說(shuō)：“以前對(duì)生態(tài)環(huán)保的意識(shí)不是很強(qiáng)，但是今后一定會(huì)好好謀劃出路，在保護(hù)好生態(tài)環(huán)境的前提下實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，以綠色發(fā)展的理念把綠水青山變成們的‘金飯碗’。
（7）隔音性：PC板隔音效果明顯，比同等厚度的玻璃和亞加力板有更佳的音響絕緣性，在厚度相同的條件下，PC板的隔聲量比玻璃提高3—4DB。在上是高速公路隔音屏障的材料。
（8）節(jié)能性：夏天保涼，冬天保溫，PC板有更低于普通玻璃和其它塑料的熱導(dǎo)率（K值），隔熱效果比同等玻璃高7%-25%，PC板的隔熱至49%。從而使熱量損失大大降低，用于有暖設(shè)備的建筑，屬環(huán)保材料。
（9）溫度適應(yīng)性：PC板在-100攝氏度時(shí)不發(fā)生冷脆，在135攝氏度時(shí)不軟化，在惡劣的環(huán)境中其力學(xué)，機(jī)械性能等均無(wú)明顯變化。
（10）耐候性： PC板可以在－40℃至120℃范圍保持各項(xiàng)物理指標(biāo)的穩(wěn)定性。人工氣候老化試驗(yàn)4000小時(shí)，黃變度為2，透光率降低值僅0.6%。
（11）防結(jié)露： 室外溫度為0℃，室內(nèi)溫度為23℃，室內(nèi)相對(duì)濕度低于80%時(shí)，材料的內(nèi)表面不結(jié)露。
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作為個(gè)體完整教育的重要組成部分，美術(shù)教育是開(kāi)啟智慧，培養(yǎng)想象力的沃土；是開(kāi)發(fā)兒童智力及潛能，培養(yǎng)健全人格的有效途徑。藝術(shù)家在與孩子的互動(dòng)中，看到了山里孩子的藝術(shù)潛質(zhì)，看到了們對(duì)于繪畫(huà)的熱愛(ài)和表達(dá)的渴望，深受觸動(dòng)，紛紛表示要更多地參與藝術(shù)啟蒙公益活動(dòng)。兩位來(lái)自北京的畫(huà)家于麗敏、孫蕾分別于美術(shù)學(xué)院和清華美術(shù)學(xué)院；來(lái)自成都的兩位八零后藝術(shù)家普鵬、張作克，也都是于藝術(shù)院校的專業(yè)畫(huà)家。們都曾在參與過(guò)大型藝術(shù)展或舉辦過(guò)個(gè)人畫(huà)展，每位畫(huà)家都有著自己鮮明的藝術(shù)風(fēng)格，在各自領(lǐng)域頗有造詣。