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崔書(shū)紅充分肯定了東莞環(huán)境影響評(píng)價(jià)改革工作。認(rèn)為，東莞一直高度重視環(huán)境保護(hù)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)家深化改革的工作部署，把環(huán)境影響評(píng)價(jià)作為重要抓手積極融入宏觀決策，將有關(guān)環(huán)保要求始終貫穿于規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程，有效發(fā)揮了環(huán)評(píng)源頭預(yù)防污染的作用；在重大項(xiàng)目推進(jìn)中，建立了部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方力量，各盡其責(zé)，形成合力，依法、公開(kāi)、透明地完成環(huán)評(píng)審批，其經(jīng)驗(yàn)和做法值得肯定。崔書(shū)紅強(qiáng)調(diào)，環(huán)境影響評(píng)價(jià)改革需要做好四方面的工作，讓規(guī)劃環(huán)評(píng)真正發(fā)揮作用。
（1）透光性：PC板透光率可達(dá)89%，可與玻璃相媲美。UV涂層板在太陽(yáng)光下爆曬不會(huì)產(chǎn)生黃變，霧化，透光不佳，十年后透光流失僅為6%，PVC流失率則高達(dá)15%—20%，玻璃纖維為12%-20%。
（2）抗撞擊：撞擊強(qiáng)度是普通玻璃的250-300倍，同等厚度亞克力板的30倍，是鋼化玻璃的2-20倍，用3kg錘以下兩米墜下也無(wú)裂痕，有“不碎玻璃”和“響鋼”的美稱。
（3）防紫外線：PC板一面鍍有抗紫外線（UV）涂層，另一面具有抗冷凝處理，集抗紫外線、隔熱防滴露功能于一身。可阻擋紫外線穿過(guò)，及適合保護(hù)貴重藝術(shù)品及展品，使其不受紫外線破壞。
（4）重量輕：比重僅為玻璃的一半，節(jié)省運(yùn)輸、搬卸、安裝以及支撐框架的成本。
（5）阻燃：家標(biāo)準(zhǔn)GB50222—95確認(rèn)，PC板為難燃一級(jí)，即B1級(jí)。PC板自身燃點(diǎn)是580攝氏度，離火后自熄，燃燒時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有氣體，不會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)的蔓延。
（6）可彎曲性：可依設(shè)計(jì)圖在工地現(xiàn)場(chǎng)采用冷彎方式，安裝成拱形，半圓形頂和窗。彎曲半徑為采用板厚度的175倍，亦可熱彎。
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“綠色和平”估計(jì)，到了2050年，英99%本土海鳥(niǎo)都會(huì)吞下一定程度的塑料垃圾，屆時(shí)海中的塑料垃圾將會(huì)比海魚(yú)多，危及600種不同物種。資料圖片：報(bào)道稱，該組織在蘇格蘭調(diào)查30個(gè)沙灘后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)沙灘都留有水瓶、塑料袋、塑料包裝及塑料碎片。調(diào)查員工作期間，更救起了一只被海洋垃圾纏身的塘鵝。據(jù)悉，塑料表面會(huì)積聚藻類，散發(fā)出類似小磷蝦的氣味，因而引很多海鳥(niǎo)誤吃，而塑料垃圾在海上漂浮時(shí)收了素，雀鳥(niǎo)誤吞海洋垃圾等同服。
（7）隔音性：PC板隔音效果明顯，比同等厚度的玻璃和亞加力板有更佳的音響絕緣性，在厚度相同的條件下，PC板的隔聲量比玻璃提高3—4DB。在上是高速公路隔音屏障的材料。
（8）節(jié)能性：夏天保涼，冬天保溫，PC板有更低于普通玻璃和其它塑料的熱導(dǎo)率（K值），隔熱效果比同等玻璃高7%-25%，PC板的隔熱至49%。從而使熱量損失大大降低，用于有暖設(shè)備的建筑，屬環(huán)保材料。
（9）溫度適應(yīng)性：PC板在-100攝氏度時(shí)不發(fā)生冷脆，在135攝氏度時(shí)不軟化，在惡劣的環(huán)境中其力學(xué)，機(jī)械性能等均無(wú)明顯變化。
（10）耐候性： PC板可以在－40℃至120℃范圍保持各項(xiàng)物理指標(biāo)的穩(wěn)定性。人工氣候老化試驗(yàn)4000小時(shí)，黃變度為2，透光率降低值僅0.6%。
（11）防結(jié)露： 室外溫度為0℃，室內(nèi)溫度為23℃，室內(nèi)相對(duì)濕度低于80%時(shí)，材料的內(nèi)表面不結(jié)露。
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邀請(qǐng)張濤院士在內(nèi)的一批學(xué)者擔(dān)任化工學(xué)院兼職教授，推薦引進(jìn)長(zhǎng)江、杰青邱介山教授加盟化工學(xué)院，為學(xué)院發(fā)展招賢納才，構(gòu)筑高地。多次舉行基金申請(qǐng)撰寫(xiě)的輔導(dǎo)報(bào)告，幫助年輕教師逐條修改人才申報(bào)、基金申請(qǐng)的材料，討論研究中的問(wèn)題，助力青年教師的快速成長(zhǎng)。牽頭的催化研究所已有楊貴東、常春然兩位老師被學(xué)校評(píng)選為“學(xué)術(shù)新人”的榮譽(yù)稱號(hào)。此外，學(xué)院的各種建設(shè)規(guī)劃、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃的制定，大學(xué)生、高中生夏令營(yíng)等群體活動(dòng)也都融入了的努力。