受師資力量和教育基礎設施的限制，目前我國的教育系統(tǒng)內(nèi)仍普遍采用大班授課制，授課內(nèi)容及教學手段也比較固定和單一。尤其在知識量爆炸的高中階段，學校更是難以“因材施教”，打破集體化、統(tǒng)一化學習的藩籬;另一方面，社會上的教育機構推出的一對一教學服務，雖然觸及了個性化學習內(nèi)容，但因為費用成本普遍較高，成了少數(shù)學生才能夠享受到的“個別化學習”。

　　針對這一難題，百度高考APP完善了一對一學習功能，希望以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術+人工智能的手段，打造不同于傳統(tǒng)認知的全新“一對一”智能學習體驗。

　　據(jù)了解，百度高考APP中的一對一功能，是通過建立“測、評、學”的循環(huán)系統(tǒng)，打造出一套基于個性化學習數(shù)據(jù)的提分輔導服務。首先，大數(shù)據(jù)通過評測，明確學生學習短板和考點缺陷，并以此制定針對性的學習計劃，學生可對自己的不足之處進行重點攻克。之后，系統(tǒng)會收集提煉學生在APP使用過程中的學習數(shù)據(jù)，構建出個人能力模型，并結合考點模型評測其能力的發(fā)展狀況，使學生能夠實時掌握自己學習發(fā)展狀態(tài)。通過這種全新體驗，幫助學生持續(xù)改進提分目標，最終取得超越固有學習方式的成績。

　　在新版本的百度高考APP中，用戶可以在菜單欄中間位置找到新增的一對一功能。在一系列的簡單測評之后，系統(tǒng)會根據(jù)考生的答題情況生成相應的“學習計劃”和“學習診斷”，并標明此階段中需要學習的知識點及其重要程度、掌握難度。按照每天一個知識點的節(jié)奏完成本階段的目標計劃后，除了開啟下一輪的評測學習，考生還可以對前一階段的學習成果進行檢驗。

　　值得注意的是，在整個“測、評、學”的循環(huán)系統(tǒng)中，難度是逐級遞進的。越靠后的學習計劃，涵蓋的知識點數(shù)量越多，掌握難度也越大。同時，根據(jù)用戶在APP內(nèi)做題的綜合表現(xiàn)，“學習計劃”中也會列出學生的百度高考指數(shù)。隨著做對題目的增多、練習難度的增加、覆蓋考點的范圍變大，這個指數(shù)會即時跟進增加。在“學習診斷”一欄，考生可以查看自身的總體能力、學習情況和全國排名，另有雷達圖譜對弱項知識點進行標注，方便用戶了解自身的能力短板并進行專項練習。

　　目前，百度高考APP的一對一功能已覆蓋數(shù)學、文綜、理綜在內(nèi)的8個科目。隨著未來語文和英語學科一對一功能的上線，結合錯題本、易錯題集等特色板塊，百度高考APP有望打造出一套完整的個性化學習模式。相關負責人表示，隨著團隊在個性化學習領域的進一步探索，未來將會推出更多有益于個別化、個性化學習的內(nèi)容，為用戶提供更為優(yōu)質的使用體驗。