近日，武漢市第六中學國際部迎來了200多名前來報考的初三學生，面對這樣一道出人意料的考題，近九成學生卡了殼，沒能給出全部的答案，一旁陪考的家長也尷尬不已。在隨機提問中，還有類似“你了解最近父母工作上的困擾與喜悅嗎？”“他們與你交流過他們的煩惱嗎？”這樣的問題，校方給出的設計初衷很簡單：不是為了考倒孩子，而是為了觸動他們：不關心父母，出國深造時怎么能抱有家國情懷？

 

　　縱橫點評：如果說，教育應該是有溫度的，這樣的題目無疑既冰冷又溫暖。冰冷，是給急功近利的現(xiàn)狀潑了一碰冷水；溫暖，是讓我們看到了家庭教育理念的一種回歸。面對尷尬的回答，我們不應去苛責答題的孩子，而是應該集體反思：仁孝之道，我們到底該如何教育？如果此刻你報不出那一組生日數(shù)字，你是不是可以說：“以前，我忽略了他們的生日，但從今天開始，我會努力、更加關心他們的生活”。