隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)及政府大力支持民辦教育的發(fā)展，幼兒教育市場(chǎng)日趨擴(kuò)大，越來(lái)越多的人將投身幼兒教育加盟熱潮之中。那么，到底什么樣的幼兒加盟品牌才真實(shí)可靠，讓人能發(fā)財(cái)致富呢？這里擁有多年幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的卓人教育科技有限公司的負(fù)責(zé)人為廣大投資者分析現(xiàn)今的幼兒教育市場(chǎng)及幼兒潛能開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，以助你創(chuàng)業(yè)能夠事半功倍。 一.發(fā)達(dá)國(guó)家幼兒潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀 科學(xué)研究證明，0～6歲的嬰幼兒時(shí)期，是人生命的起跑線(xiàn)，是人智慧潛能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期。剛出生的嬰兒腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。美國(guó)教育心理學(xué)家通過(guò)對(duì)千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以17歲時(shí)人的智力發(fā)展水平為100，則4歲時(shí)就已具備50%，8歲時(shí)達(dá)到80%，剩下的20%是從8-17歲的9年中獲得的。 右腦潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。美國(guó)率先推出了全國(guó)性的腦科學(xué)計(jì)劃，把1990---2000年命為“腦十年”，并規(guī)劃出58個(gè)打的研究課題。在歐洲1991年出臺(tái)“歐洲腦十年”法律方案，在日本1996年開(kāi)始啟動(dòng)為期20年的“腦科學(xué)時(shí)代計(jì)劃”到今天，日本每七萬(wàn)人口就有一所幼兒右腦潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，右腦潛能開(kāi)發(fā)呈現(xiàn)全民普及的態(tài)勢(shì)。 2001年9月召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)大會(huì)兒童特別會(huì)議圍繞幼兒潛能教育問(wèn)題進(jìn)行探討，強(qiáng)調(diào)每個(gè)兒童都應(yīng)該有一個(gè)盡可能好的人生開(kāi)端。中國(guó)日益與國(guó)際接軌，中國(guó)政府和公眾也越來(lái)越重視潛能教育了。 二.中國(guó)幼兒潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀 目前中國(guó)平均人口出生率約為7%，這就意味著每小時(shí)將要誕生2000名嬰兒，每年新生兒數(shù)量約2000萬(wàn)左右，其中城市就有600多萬(wàn)新生兒，0-6歲幼兒約有1.5億；龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了早期教育市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶(hù)基礎(chǔ)，也給幼兒潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)加盟商們帶去盈利的希望。 在我國(guó)1999年，教育部把右腦教育開(kāi)始列為國(guó)家重點(diǎn)課題進(jìn)行研究，并寫(xiě)入了十五大發(fā)展綱要。幼兒右腦潛能的開(kāi)發(fā)和發(fā)展必然是世界發(fā)展的方向，對(duì)投資者來(lái)說(shuō)，幼兒潛能開(kāi)發(fā)加盟右腦培訓(xùn)無(wú)疑是一只可以長(zhǎng)期持有的“績(jī)優(yōu)股”。 目前,中國(guó)幼兒潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng)火爆，尤其是在《民辦教育促進(jìn)法》頒布實(shí)施后。國(guó)家允許各類(lèi)教育投資機(jī)構(gòu)盈利，更推動(dòng)了早教加盟市場(chǎng)的快速發(fā)展。國(guó)內(nèi)各類(lèi)早教加盟機(jī)構(gòu)的不斷涌現(xiàn)，國(guó)外的大小幼教機(jī)構(gòu)以各種名義挺進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，幼兒潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)加盟市場(chǎng)可謂“百花齊放”，其中，卓人右腦幼兒潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校更具有無(wú)盡的潛力。 三.專(zhuān)家分析卓人幼兒右腦潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校 卓人幼兒右腦潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校簽約了國(guó)內(nèi)知名的早幼教專(zhuān)家，同時(shí)與國(guó)內(nèi)各大高校形成長(zhǎng)期合作關(guān)系，致力于開(kāi)發(fā)幼兒的右腦潛能，提升兒童綜合學(xué)習(xí)能力及塑造良好情商。培養(yǎng)一批批學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、記憶力強(qiáng)、思維敏捷、創(chuàng)造能力強(qiáng)、有愛(ài)心、行為控制能力強(qiáng)等特點(diǎn)的兒童，讓孩子輕松面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。研究表明卓人教育研發(fā)的3—8歲幼兒右腦潛能開(kāi)發(fā)課程、右腦照相識(shí)字&映像閱讀課程以及多元思維數(shù)學(xué)課程對(duì)兒童智商情商的培養(yǎng)有著顯著的效果。 卓人右腦幼兒潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合中國(guó)兒童的發(fā)育特點(diǎn)，通過(guò)幫助中國(guó)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的子女教育和教養(yǎng)觀(guān)念，達(dá)到開(kāi)發(fā)孩子的專(zhuān)注力、記憶力、觀(guān)察力、思維力、理解力、想象力等九大能力的目的。所有課程均是根據(jù)兒童生理發(fā)展規(guī)律，尤其是大腦發(fā)育規(guī)律而設(shè)計(jì)。 卓人右腦幼兒潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校以孩子為中心，秉承“愛(ài)的教育，尊重的教育，潛能的教育，智慧的教育”的教育理念，力爭(zhēng)打造幼兒潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)界的航母，為民族的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。